0:02 はいえ今日はですねうんパパの勉強方法 そんなん聞いてもしょうがないかまあでも ねいつか役に立つよはいそう思ってえ聞い て欲しいんですけどうんとねパパあの大学 入ってからあいろんな事業を受けました うんいろんな先生のねえで全部ノート取っ たんです よでえそのノートの取り方にねすごくあの 工夫をしたんですよまそのお話をちょっと 短いコンテンツにしまし たであのパパはね大学受験する時ねうん 試験はねえっと3月の頭だったんですその
0:49 前の1月にね母方のおばあちゃん死ん じゃったうん私のことねとってもとても 心配してねえうまくいくかなとかなんかね ずっとね毎日行ってたらしいようんでま 合格してさ あの5月の連休の頭にね今度はね父方のお ばあちゃん死んじゃっ たでえまあのパパとしてはねま2人のお ばあちゃんのま命と引き換えにパパの希望 大学に入りたいていうねそういう希望をね え叶えてもらったと思ってるわけうん確か にねあの2人のおばあちゃんがね横につい ててくれてねえ大丈夫だよてこうずっと
1:36 言ってくれてるようなそう いう柔らかな雰囲気で事件ができたので うんあの力がねま実力がね何倍にもなって ねえ当表紙にかけたような気がしますま気 のせいだと思うけどはいだだからさその 2人のおばあちゃんの命と引き換えに合格 したからさやっぱ一生懸命勉強しなきゃ いけないって思ったわけよそれでせっかく ねあの素晴らしい事業がねえ聞けるんだ からちゃんとノート取ってちゃんと吸収 しようと思ったただあの聞き流しじゃねあ 申し訳ないと先生方に申し訳ないと思った わけねでねまその2人のおばあちゃんうん
2:22 写真っていうわけにいかないのでえこれ またあの差しえりですけどもちょっと本物 とそれぞれ違いまいいやおばあちゃんねあ おばあちゃん子なんですおばあちゃん 大好きですそれでねまどんな工夫したかっ ていうの実例をねえ恥ずかしながら4種類 見てもらうと思ですよま最初は2つえ随分 小さいねあと大きくするからあいつもね この大枠をまず見てもらってねそれから 細かいとこその全体から部分へっていう 方向性がねまあの素直でいいと聞名がある と効果があると私は思ってるね部分を 積み上げてってささあどんどんどんどん上 登ってけとはいう風な競争はね まあ疲れるよね嫌だよねうんでだから結局
3:12 こういうことなんだよってところから出発 してで必要のある細かいところを見てい くっていう方向の方があ楽だと思うのうん 健康にいと思うのよねそれで最初にこう いう図なんですねでこれがあの左上があの 1番目それから次が2番目これ全然違う別 の事業のノートなんですよんからねこれは ね3と43番目と4番目4番目なんかあの 下の方だけどちょっとこう右の方に突破っ てるこれ何こ後で説明するねこれこれで あの4人の先生事業のノート なじゃああの1番から行くねこれねあもう ちょ大きくしないとねえないよねあのは見
4:00 なくていいです よでこれあの左の型に丸1ってのはこれは あの資料の番号で実際の整理ノートには こんな番号ない今回のために丸1って入れ たので色々工夫したんだであのまずねあの パはえB5版のねルーズリーフちょっと この図では見にくいんだけど左肩に26個 穴が空いてるやつねよく文房屋さん売って でしねあああれをねずっとね使ったのでね 緑の線のに統一丸551ってやつなんです けどねえ足りなくなるとあの買いに行くて いうねち買に行くてそうそういう風なま1 つのリズムだったのね生活 学生でこれはね
4:47 えっと右の方にねM教授お名前出すわけ いかないのねM教授うんで社会学っていう 事業でねこれはあの1年間通年で4 単位であの1年生の時に受けたのでこれは あの社会科学のジャンルの科目でえ社会 科学は南単位取るなきゃいけないとかって ま末なのだからまどうしてもなんか選択し て受けなきゃいけなかったのよで4単位 欲しかったねはいでもねこれ1回目に出た 時にさなんでこんなつまんないだと思った んですねこの申しいけないんですけどね ええわけわかんねえやこんなことよくやっ てんねこれが大学の先生かみたいなこと 思ったのよでそれはね私だけじゃなくてね
5:32 友達もね私の周りみんなだよねとかいう ことでねどうするって相談したらねま 仲良し4人組がね え交代出ようよえ出席取らない事業だった からさそれ可能なのよ最後の試験だけ バシって答案書いてさそれでそれうまく いきゃパにくれるっていうそういうこと だったねようんうんでねえま順番決めてさ だから4週間に1回出ればいい楽じゃんだ けどさ試験前になるとねあの講義ノート やっぱり必要でしょあのノート持ち込みか なった試験の時はねだからやっぱノートが ないと登板かけないじゃないねそれでね
6:18 パオの工夫はねあの1枚のルズリーフま表 てもブラも使っていいんだけどさねえそこ にあの1つの独立な内容を 余白がどんだけ空いててもねもったいない からって次の内容をねえ入れ ない1項目1万主義と言ってねそういう風 なやり方なんですよでねえここにね タイトルが書いてあんのね うんなんかもうこれ夕方だからちょっと 懐かしい音楽がこれあの夕方5時の曲なん ですよはいうんのどかでいいねうんでもね これ受験勉強からこ大学1年2年3年4年 ぐらいにかけたはねこんなのどかな思いは せずにねまとにかく忙しかったなしっかり
7:04 勉強したようんでこれね社会層っての うるせえな社会重層っていう風にあの書い てこういうテーマこれは私が勝手につけん のきっとこういう見出しだなってこれあの 国語の勉強をね受験でやったからさ ゴミ出しをつけなさいみたいなことはもう あれっこだよねはいそれでねえこの丸が右 の方に動きましこれ20だっけねこれはね あの投資番号なんです よそういうの書いてないとさバラバラの紙 だからねシャッフルしちゃったりどっか パラってざらって落としちゃったらわけ わかんない順番ってなるじゃないだから 要するにあのページ番号ねこれを打っとい
7:49 たそういうことよ えそれでねまあの4人がさ最終試験の前に ね前にそれぞれの担当文のコピーを3枚3 人分残り3人分取って持ち寄って空教室 どっか開いてねえかなって探して開いてる とこ見つけてそのテーブルの上にさ机の上 にこう並べてさそれではいみんな取ってね ていうので4人がそれぞれえ自分の分取っ てであのタバーにしてじゃあね頑張ろうね しけね さよならっっていう風な感じで4人の ノートが完 と4人の人のそれぞれの別個の お考え方でまとまっていったそのま人も違
8:38 わけですねそういう風なノですよねえこれ を試験前に自分で内容を考えながらあの 整理するっていうのがま試験勉強だったよ うんねこれでさあの今赤い丸が左の方に 映ったここになんかかこうちょっと星印 みたいあるでしょこの位置から右側にその 情報が書いてあるわけでこの位置が左端の この紙のねね端っこからのこのこの距離に よってでどれだけ重要かっていう重要度位 座標なねそうするとねこ下にもほら同じ 距離のえ印があるじゃないと同じ比重だ
9:27 よってことでねでまその下にはねもう ちょっとこの左端から遠いうんそういう 位置に書いてあるでしょねそれからあの ここはもうちょっと遠いよねっていう風に して左端からの距離によってその情報内容 の位置座標どれだけの重要性があるかって いうことが分かるように構造が分かるよう にえ並べていったうんで人のコピーね もらったコピーはあハサミで切ってのりで 私のその緑色のね線が入っているえルゼ リウの台子に貼ってどのぐらいの距離か なって距離かなどのぐらい距離かなって
10:13 考えるってことは内容をちゃんと頭の中に ね咀嚼してる消化して るってことでしょだからあそれがすごい 勉強になったそれからその間の関係もえ こういう風な矢印とかあるいはこうこう いう風な格でねこれ123とかってこれが 同じえ比重で並んでるよ3項目あるよって こういう風に整理してたこれ結構時間 かかったよ内容をしっかり理解しないとこ できないじゃねそれからねよく見るとさ これ今この黄色色見えるこの黄色の歌手は さバックが白でしょ私の紙は元々線が入っ ててそれここ黒い線で映ってるんですけど もね本当は緑の線ですけども緑メにて言わ
10:59 れねでえそうすると色違いじゃこれはね別 な友達のコピーを位置を考えながら貼っ てっ たうんまこういう風にしたのはいでまあだ から4人がねあのそれぞれこういう風に あのそれぞれもうその束ねたコピーの まんまで試験を受けたやつがあ2人いまし た私はこういう風にねえ整理し直した答 整理ねこれかなり勉強になったよずっと1 年間通して受けたような気持ちになったね で4人ともさ成績そんなことを聞いたらさ みんな家だったやったねはいえ1/4の 負担で済んだっちいう話ですねこれはあの
11:45 別に進めてるわけじゃないちゃんと出 なきゃいけないよねあ毎日授業も出なきゃ いけないんで決しちゃだめうんと人には 言いますけどもね次今度は右下の丸2と いうのですこれはあの愛教授のアジアの想 宗教っていうタイトルの事業でこれは半年 かでま10人 ぐらい小規模超小規模の事業で実際は あいろんなことがまいいやねえ実際は あのイスラム教世界ってな感じだったね 一番最初のね4月の時にはホワイトボード
12:30 に えっとこれアラビア半島のいろんな 地図を書いてさんでえ説明してくださった ま背景説明ね地理的な情報ねうんところが このこの先生アジアの仕事宗教なんです けどもこの先生は最初アラビア語で書いた のそれでさその10人の仲間がさお互いに 肘でこけお前いいややだあんたいいとかね で先生が気がどうしたのって気がついてさ 聞いてくださったあの僕たち誰1人あの今 んとこアラビア語読めないんですけどで誰 かさ勇気を出して言ってくれたああそうか のでこれはアルファベットに書き換えて くだっただからこの先生ってのはさ自分と
13:16 同じレベルだで皆さん聞いてるっていう風 に思ったりすることあるから分かんない時 は分かんないって言うべきだなってこの時 え改めて認識しましたねでこれはこのえ ルーズリーフのタイトルはアラビア半島 そうアラビア半島の地理的な状況について のまガイダンスなのねうんその次ね えまるさんうんこれはね心理学の事業で 実際はあの大脳生理学だね人間行動学って いう事務的にはそういう名前なんですけど ね経常教授うんはいでこれなんでこんなん とったかつとねあの教職員免許場を取得 するねえために心理学がね2単位だったか
14:02 な必要だったでこの人間行動学はえその 心理学に読み替えてくれるということなの でこれ取ったやっぱり156人ぐらだった かな小さいお部屋でのゼミ形式だったん ですけど私最初にねあの事業終わった後で 先生とこ近寄っててねあの私はこの心理学 に進むわけじゃないんだけどもだけども その心理学の単位が教職員免許上取得の ために必要なんですけどそれでいいです かって聞いたらいいよってで君何してん のって言われたから中国医学士ですて正直 に言ったのそねあのなんか色々教えてねと かいい先生だな怖い先生だったら困るよね ところがね実際事業を受けてみるとねこの
14:48 慶女教授先生ねまやっぱこう私以がみんな ねあの心理学にあの進む予定の人たちだっ たかなだからさあの専門用語ばっちり頭 入ってんだよね私入ってないじゃないね これタイトルがさウェルニッケの登場 ウェルてのは大脳整理学者の人の名前その 人があ発見した名付けたのはウェルりって いうねあの頭の中のね部分の前なんですよ ここがどういう働きをしてるかっていうの に関するお話そうするとね今緑の囲みが やたら出ますけどもこれあの私にとっては 専門用語をさっぱり知らないからせっかく 書いてもさ綴り間違ってる可能性あるじゃ
15:35 ないA毒ふつバラバラよでむちゃもちゃに こう混ざって先生おっしゃるからさね私 わけわかってないわけま一応はなんとなく 書いたつもりでも綴り絶対ちゃうよねこれ って思うよねそこでどうしたかっていうと ねこのこれルーズリーフはあの左肩の穴の 位置がこれは消えて見えてませんけど本当 はあるんだよそこんところにね鉛筆ね ちょっとこう丸かなんが薄く打っとくの ここもでこのこの右側ずっと1行にわかん ないあやふやな箇所あるよ後で調べなよっ ていう自分の覚えなのまこんな風に打っ とくだよそれで後で図書館行ってこの先生 の著作を見るとちゃんと書いてあるんだよ ねうんでそれで直すのでそれでも分から
16:22 ない場はあるよねそしたらね事業の前に ちょっと早めに教室行ってさほれであの ここわかないですけどもて聞くとおん綺麗 ななこれこれコピー取っていいとかなんか 逆にね言われたことがありますそれで随分 あの可がってもらってねあの中国医学師 だって言うけどさとかなんかことでえ私の あの専門の話をね色々ねあの聞かれたはい 楽しかったよで2台もらっはいそれからね 4つ目これなんか右側にこう突出してる じゃないこれ何これちょっと大きくするね これはね あのM講師の国際政治士第1ってやこれは 土曜日の3元目だったかな眠い時間帯だな
17:10 で えあの半年間2台なんですようんでえこれ ちょっと特徴的なタイトルになって見える かな小さいだね第2章え本みたいじゃない そこの先生はね1番最初の4月の第1回目 の事業の時にね黒板にね あのえ半年間の事業目次そうまるで本だね それをねえ第1章第2節とかってねそう いう風にしてねえ章とか説とかって言葉を 使ってねきちっとねまず番所してつまりね これがね全体をまずめ抑えるというねそう いう私の今やってることの基本になった 自由なんですね目次を持つ目次をえ共有し
17:56 て先生と同じ目線に立つ先生だけが構造 分かってて他人分かんないっていうのじゃ 危ないじゃんね不健康でしょそれでねこの 先生は第2このうん神は第2章フランス 革命とを巡る国際政治っていうこれをねま 書いてたんだよやっぱほら左側からの距離 によって情報を整理しながら書くじゃない といちいち考えながらねどの辺かなとかね スリルがあるよ間違ったら直さなきゃいけ ないそんな時間ねえなとか思いながらね そうするとねうんうんあの右側にね スペース足りなくなったんだなだからね別 な紙に書いといてねそれ後でのりで貼るで 後で折っとくのねこういう風にしてえ紙を
18:41 ついでねノートを取ったでこれ全てねその 場その場で考えながらどの辺に書くのか どうやって書けばいいかなってそういう風 に考えながらだからあの頭中ピリピリね こういうのを1日にまあ3つ4つぐらい 受けるとすっごい疲れるしえぐっすり 眠れるよでそういう訓練をえ大学特に1年 生から2年生前期っていうのそういう時に しっかりやっとくと情報のお受け止め方 キャッチの仕方ってのがだんだん上手に なるねそうすると3年生ぐらいの時に卒業 論文のテーマが大体こうね見えてくると その後その上手に整理してで相手に分かり
19:27 やすく発信しよう いうような流れに持ってけるいきなり卒論 書こうと思うから何書いていいかわから ないどうやって書くんだろうってま とりあえず書いちゃえていうようなタイプ の人が圧倒的に多いんだけどねうんまあ こうやって特に1年生か2年生にかけて しっかりいろんな先生のいろんなタイプの あの事業を えあのノート撮ってたもねだからあのま楽 ちゃ楽だね楽しかったよすろうんそういう ことであこれどうなってんの今はねあの私 のあの部屋のねえ一角にこういうあの講義 別のね えノートがえちゃんとずらっでこれは全部
20:14 ルーズリーフだからバインダーになってる ので時々ねあこれちょっと今自分がやっ てることに使えるな今度論文書に使える なって時は出してくればいいじゃねなので ただ置いてあるだけの記念物じゃなくてね 生きたノートなのだ出し入れして新しい 資料を加えたりそはずらっと並んでんの うんさてまとめますノートを取ることはあ ノートテーキンググっていうのねこれは 単にただ事業のね内容をちょこちょこ書い て終わりじゃなくってねこの教えて くださる先生が苦労して苦労して学び納め たものをその場のそのリアルタイムでうん 脳と紙ルズはねえ2次元平面にですねえ
21:03 書きとめていくすごい知的作業などうやっ て書けばいいかっていうのはその場その場 で考えなきゃいけないじゃないねこの訓練 をしっかりやっとくとやっぱり大学生大学 生になって良かった なそう私の犠牲になった2人のおばあ ちゃんのねえ喜んでくれるなとおばあ ちゃんも喜んでくくれるなってそういうに え覚えたのうんその毎週毎週が真剣勝負 だったてえ今から振り返ればねこの時大変 だったですけどねうんまそういう風に思う のるはい今日はまた短いコンテンツでした けれどもパパの勉強方法でこれは伝えて
21:48 おかないといけないなってえ私は勝手に 思ったのをね講義ノっていう台でえ1つ 動画を作りましたはいどうもご苦労さん でし た
