「お金・学歴・肩書き…根拠のない価値観を刷り込んでいる」イェール大学助教授 成田悠輔 価値観や評価指標について語る【成田悠輔 切り抜き】 新R25 金持ち 億万長者 米国株 ビットコイン KPI

簡単なまとめ

この動画では、成田さんが自身の経験や子育て観を通じて、既存の価値観にとらわれず、個人の幸福を追求することの重要性を語っています。

  • KPI(重要業績評価指標)に縛られず、自分の価値観を大切にすること
  • 他者との比較ではなく、自分自身の幸福を追求すること
  • 既存の教育システムとは異なる、新しい学びの場を創出すること

親が自己破産 自身も睡眠障害という環境だった成田

成田さんは、研究者の多い環境で育ち、家庭環境や経済的な困難、睡眠障害といった問題を抱えていた過去について語っています。これらの経験が、彼の価値観や考え方に大きな影響を与えていることを示唆しています。

成田が子育てするとしたら

成田さんがもし子育てをするなら、KPI(重要業績評価指標)を無視する力を育てたいと考えています。これは、学歴やお金といった社会的な評価基準に縛られず、自分の心や価値観を大切にすることを意味します。

KPIを無視する力

多くの人が、間違った評価基準を内面化し、他人との比較によって不幸になっていると指摘します。お金や学歴といった価値観に縛られず、自分の幸福を追求することが重要だと述べています。社会を動かすためにはKPIも必要だが、個人の幸福を考えると、そこから自由になることが大切だと語っています。

三桁億円くらい稼ぐ人は結構いる

資産を3桁億円稼ぐ人は一定数存在する一方で、目の前の100万円につられてしまう人もいます。成田さんは、価値観に縛られず、自分の心の赴くままに生きる後者のような生き方の方が魅力的だと考えています。

○○ができる、価値のある人をどう作り出すか

価値観に従って勝利できる人を作り出すことは、競争を生み、勝ち負けにこだわることにつながると指摘します。価値観から自由になり、サウナと水風呂に浸かっているような上機嫌な人になることが、自身にとっても重要だと考えています。

今の仕組みとは別のものが必要

既存の教育システムでは価値観を問い直す機会が少ないため、価値観から自由になっている人が教える側にも少ないと指摘します。オンラインサロンのような、世代や場所、カリキュラムにとらわれず、好きなことや大事なことを基にお互いを教育し合える場所を創出していく必要があると語っています。

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「「お金・学歴・肩書き…根拠のない価値観を刷り込んでいる」イェール大学助教授 成田悠輔 価値観や評価指標について語る【成田悠輔 切り抜き】 新R25 金持ち 億万長者 米国株 ビットコイン KPI」の文字起こし全文です。タイムスタンプをクリックすると、その場面から動画を再生できます。別の動画なら YouTube 文字起こしツールをご利用ください。

0:01 [音楽] 研究者も多い 教育の ブーバー家庭環境というかああああ予算の 味濃さたりとか中国名障害で結構投稿的な てぃかつされて行ってみたいなぁ麻花 そうですよねその2つの経験を持った形だ さんが言っ を育てをするとしたらどういう風に子供を 育てるんだろうっていうこの シミュレーションしていただきたいと思い ました いやー 相談で 出てくるって言っ出発点としてねでも子供 もし 乗ったとしてどうです

0:46 例えばじゃなきゃ一番太い育児指針として 持ちたいなと思うなの kpi を無視 する力ですけど その心あるいは価値観とか評価しきょう みたいに無視するといって言うんですけど 人間が抱えている復興とか不満足道かなり の部分は間違った評価指導を 自分の心に入り込みすぎたことによって 生まれているのも大きいと思うんですよ学 駅とかも典型だしお金とかも典型だと思う ねお金とかで人間が不幸になってる場合 って本当にお金が足りなくて不幸になって いるケースも むしろ人間の幸福っていうのはお金を持っ

1:32 たり金を使ったりすることで達成できる はずだって言う特に根拠のない価値観を 自分に祭込んでしまうんでその刷り込んだ 価値観と比べて今の自分は足りてないって 思って不幸になる場合が凄いとかですねで それと基本的に同じことなのが自分が何か 持っている gackt 人が持ってるが 比べるまあ自分が持ってたり変えるものと 他の人がいるもの比べたりしてもう比較で 不幸になるって言う場合がーほとんどじゃ ないですよこれって結局 オカメみたいなそんなに重要じゃないのか 主張を10し過ぎてしまう首のポンドだっ た同じ事っていうのがそのありとあらゆる 領域で繰り広げられていると入って学齢期 みたいなもそうだして検査値みたいなそう

2:20 したら世の中に存在するいろんな ポジション方が見たいと思っていうのも すごく似たポーズを持っているという それって多分こう社会を動かしていく上で は必要悪的なものがあると思うんですそれ でみんなを幻想によって追い込んで馬車馬 のように頑張らせん [音楽] 個々人の観点からするとそれで不幸になっ てる奴多いと思うんですけどソッコから どう自由になるかっていうことをもっと 教育とかを育てみたいなレベルで考えても いいんじゃないかなという気はするんです よオカメの霊とかいっても例えば3桁億円 ぐらい資産を稼ぐ人って割合は少ないけど 一成結構いるわけですね日本人の今 1000人2000人くらいはちーさん

3:06 100億円所に一方で全然違うタイプの人 がないで ほとんど1問出したうん目の前に 100万円を開かれた時に息それにつられ ずミスムヒ [音楽] ああ後者のほうがずっと day パケですねモウリーニョ それができる人をどう作り出すかという なあ 大事な なので価値観に従って勝利できる人を 作り出すということをやると本的に競争に なったら 勝ち負けを作り出す方向になっちゃうぜぃ は書けないですよね一部だけ でも逆にその価値観から自由になって亀が

3:55 あろうが無かろう サウナと水風呂に浸かってるまぁ 幸せでやから上機嫌な人みたいなにどう なるかっていうのが自分にとっても大事だ なと思ってんあ子育てみたいなことを 考えるすごい重要なんじゃないかな なんとさん自身はそういう八甲革に自分は いると思いますかどっちかといえばぞ夜中 に比べたらすごくそっちがわの気にしない 人に入ると思うけどまぁやっぱり自分の気 にする部分が残っていて それをどうやって洗い起こせるかっていう のを考えながら日々生活というかという 感じはあります今教育って言われてるもの の中で価値観を問い直す 音っていうのはあまりにも少ないと思うん ですはい基本的にその価値観を提示したび

4:44 す離婚する仕組みっていうのはよなかった それをどう取り除くかっていうことを 考えると結局目芦毛なキャッチ商法とか 宗教とかそういうものが元になってしま うってね正規の教育トップ育てるや準備の 皮がそのやっぱり担い手ない 本当はそれをもっと教育とか育てのの 真ん中に持ってきてもいいんじゃないかな 言い出しますか って難しいのはそういう価値観空寺ように なってる人が教える側にも多い いう中でそういったものを浸透させるない ウーマンめちゃめちゃ高い高いですよね ことにまだまで今の学校の仕組みみたいな ものと別のものを作り出していくしかない

5:30 と思うんですねぇー ええええええ 多分民間から草の根で作り出していくしか ないと言うそういう意味で言うとオン ライン三碧なものとだよの中で国入る前 からしてきてるじゃないですか であると彼は世代とか場所とか カリキュラムみたいなものと別に何が好き かとか何が大事かみたいな基づいてお互い に教育し合える場所 バーチャル作り出しちゃうって放ってはい でさあ昔であればシルクとか寺子屋みたい ないいなっ そういう存在を持ってブルーふうに いろんな 2位になるほどの役割のなんで気がします ね ん

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