(漢)パパの漢文授業:5:文化知識:孔子の過去:R06-0329版

簡潔な要約

この動画では、古代の偉大な講師について、彼の人生の様々な段階を通じての学びや成長について説明しています。特に、一般の人々にとって親しみやすい存在であること、そしてその人間らしさが尊敬される理由について触れています。

  • 講師は非常に有名な人物であり、中教の大元となった。
  • 彼は人生の各段階での学びを通じて成長してきた。
  • 一般の人々にとっても身近な存在であるという点が尊敬される理由の一つ。

講師についての紹介

動画は講師についての紹介から始まります。講師は非常に有名な中学校の教育者であり、特に中教の基盤を築いた人物です。視聴者にとって、講師の存在は遠いものではなく、むしろ近しい存在であることを強調しています。

講師の人生の各段階

講師は自身の人生の成長過程を、特に15歳から始まる学びへの志から語り始めます。30歳では自立し、自分の学問を確立したと振り返ります。さらに、40歳になった時には迷いがなくなり、確信を持って行動していたことが語られます。

講師の人生と学びの深まり

50歳で天命を知ることになり、60歳では周囲の意見を素直に受け入れることができるようになる様子が描かれます。70歳では自分の心の声に従いながらも、社会との調和を保ち続けたことが述べられています。このように講師は年齢を重ねるごとに成長と変化を遂げています。

講師の独自の解釈

話の中で、講師の業績や言葉には何かしらの読み方が可能だと主張します。特に20歳の話がないことに疑問を投げかけ、それが彼自身の人間らしさを示すものだと考えています。講師は普通の人間としての側面を持ち、その中で成長したことが視聴者に親近感を与える要素となっています。

講師は身近な存在である

最終的に、講師は我々にとって近い存在であり、普通の人間として生きてきたことが尊敬の理由であると結論づけています。このメッセージを通じて、講師の人間的な側面を再確認し、彼の著作や教えが持つ意義を考察する機会を提供しています。

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0:02 はい今日の今日のお話はね えっと講師ってとっても有名な人ね え中学中教の大元となった人なんですよ そうするとね誰しもあのとても難しいこと を考え出した人じゃないかなとかねそう いう風に固く考えちゃうんですが実はそう じゃないよっていうところをあの言いたい んです我々え一般の人にとっても近しい 存在だよってえだから余計尊敬できるん だっていうお話をしたいんですけれども とても短い短いお話ですさて講師の過去 皇子に過去あたうんさてえこの資料を使い

0:48 ましょうかね右の方に固まってますけども これはあのロンゴって聞いたことあるよね うんその本の異性編っていうところに書い てある でままあ一応普通に読んでみますね後で 違った読み方期待して てはいえこれ書き下しまた大きな位でさC わしって先生講師先生はこしあったあの 講師先生はねあの晩年にね若い弟子たちに 囲まれてねうんでね え自分がね今までどういう人生を歩んでき たかについてってねあの優しく語って くださったんそん時の話なの講師先生が

1:36 おっしゃるにはち 曰我10U5にして学に心志すわしはの 15歳の時に学問をしようって心出しを 立てたもんじゃてなこと言ったんですね うんなのでこっからねそ15歳のことをね 学に心志すだから死学っていう風に言うの この地学ってのはこっから出てきたのうん それでねその次にね甲子先生は弟たちにこ やって30にして立つわしはあの30歳に なった時にはもうわしの学問っていうもの がねえ立っていたぞともう成立た私はも 自分なりの学問を立てた

2:22 ぞそんなことをね振り返って過去を 振り返っておっしゃったんだなうんだこっ からねえ30歳ねえ 自立風に30にしてたつの後ろ言ねはいで その後ね4十にして惑わすわ40歳になっ た時にはもう迷いもしなかったこの道が 正しいんだと自信を持っていたみたいな 感じのね素晴らしいねうんそれでね40歳 の時をねえまわだからふわていう今も ふわっていう風に言わなくないねちょっと 古いんだけどね私もふわ越しましたみたい なこと言うだはいでその次はね5050に

3:07 して天命を知るうん50歳になった時には え天底ま天の神様かな簡単にねがこのわに 生きてるうちに何をしろとおっしゃって いらっしゃったそれをね悟ったぞ言ったの うんだからこの50歳の地名目をしだから ね天命をしそっから来うんじゃ次は今度は 60だ60にして耳従ううん60歳になっ た時には何を聞いても素直にね聞けるよう になったよおっしゃっただからねこの耳下 が自分っていうの60歳のことそういうの ねね年齢を払あ少こした言葉こっから出て

3:54 きたん異性 へ次は次はうんちょっと長いぞ70にして 心の発するところに従いノりを超えず長い ね70歳になった時には自分がしたいよう にくるまってそれでも社会のま起きて規範 決まりうん規則そういうのを踏み外すこと はなかったつまり自分はえ社会 と一体化していた溶け込んでいたという ことなんですよだからね70歳はね 重心え心のほるところに従い重心っていう うんこういう風な年齢を表す言葉はこっ

4:42 から出てきたのそういうことなのねで80 はあ講師はね70ちょっと過ぎてから 亡くなったのだから80の時どうしてたぞ とか90の時はとかいう風な言い回しは ないのそういうことなねさてここまではま 普通 の読み方なんだよねうん私もねちょっと 違った読み方をしようとする違った読み方 をすると言ったって決してあの講師のこと をからかってなんかぼそんなことは思って ません私講師大好きなん ですとっても素直な人でね人に対する思い やりっていうのが大事なんだよって おっしゃってくださった人からうんうん 決してちゃかそうとしてないんだけどもね でもねこんな読み方できるんじゃないか

5:28 なっていうのお話するねそうちょっと違っ た読み方はしどんな読み方今までのさ ちょっときちっとまとめてみるね整理する ねはい市学15歳じゃんその次さ自立って のが30歳でしょねで不40歳だっていう んだよねで地名は50歳で自分は60歳 でしょで重心が70歳ってこういう風に こうきちっと整理してみるとさあれって私 は思うんですよね皆さん思いますかこ おかしいよこれこれきちっとなってないよ どうしどうしてどうこれさまあ15歳は いいんだけどさ20歳のこと書いてない じゃないそこでこれは誰にも言っちゃいけ

6:17 ないと言いながらこれはYouTubeで アップしようとしてるんですけどもうん あの決してまた言いますけどもこれあの 決して講師のこと馬鹿にしたりなんか受学 住居を否定したりしません大好きなんだ私 講師うんそれをちょっと踏まえた上でこう も読めるんじゃないのってこうやって読む と講師は我々に近しいやっぱり人間なんだ なってあったかいなっていうようなね あかい血が流れてる人なんだなって思うよ ていうところに持ってきたいんですけどね で私思うのこれってなんで20歳の時どう だったって講師言わなかったのそれはさ やっぱり今もね二十歳の時はさ我々と同じ ようにね人に言えないことやって

7:06 た言えませんはいてなことだと思うのね うん二十歳の時はやっぱりね俺は若かった なな失敗もおかしたんだなみたいなことを ねやってたんじゃないかなて人間チック でしょうねえこしを親しく思うことはでき ましたじてなわけで今日はえ講師は我々に え近い近い存在だよ普通の人間だったんだ よってだから余計尊敬できるねていう風な お話だったのはいどうもありがとうござい ました うん

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