Breve Resumen
Este video es la tercera parte de un micro resumen sobre la historia de la psicología, donde se definen las corrientes psicológicas principales desde que la psicología es ciencia. Se centra en el conductismo, el humanismo y el cognitivismo.
- El conductismo se enfoca en la conducta observable y medible.
- El humanismo se centra en los sentimientos, emociones y la salud mental.
- El cognitivismo trabaja el concepto del procesamiento de la información.
El Conductismo
El conductismo se enfoca en hechos observables y la conducta, sin considerar sentimientos o pensamientos. Lo que se puede medir en un laboratorio se considera científico y real. Las investigaciones se realizan principalmente con animales, observando sus reacciones a estímulos. Watson es uno de los principales representantes de esta corriente. Pavlov es conocido por sus experimentos con perros y Skinner por sus trabajos con palomas y ratas, aportando al campo del aprendizaje con el concepto del reforzamiento. El condicionamiento clásico proviene de Pavlov, mientras que el condicionamiento operante proviene de Skinner. Los conceptos del conductismo siguen siendo utilizados en las consultas para trabajar con la conducta de las personas.
El Humanismo
La psicología humanista surgió en los años 60 como una contraposición al conductismo, prestando atención a los sentimientos y emociones. Conceptos como el amor, la esperanza y el miedo, que el psicoanálisis catalogaba como enfermedades mentales, son considerados naturales por el humanismo. Abraham Maslow es conocido por la pirámide de Maslow, que jerarquiza las necesidades humanas desde las fisiológicas hasta las espirituales. Carl Rogers acuñó el término "cliente" en lugar de "paciente", luchando por eliminar el estigma social asociado a las personas que van al psicólogo. El humanismo se basa en la salud mental y ofrece una visión integradora del ser humano, influyendo en muchas consultas.
El Cognitivismo
La psicología cognitiva es la escuela psicológica más reciente, comenzando a gestarse en los años 50. Trabaja el concepto del procesamiento de la información: recibimos información a través de los sentidos, la procesamos en el cerebro y elaboramos una respuesta. Jerome Bruner utiliza conceptos del cognitivismo, como la separación entre mente y conducta, para crear modelos de pensamiento que determinan el aprendizaje (enactivo, icónico y simbólico). George Miller aportó el concepto de "7 +- 2", observando que tendemos a agrupar números en grupos de entre cinco y nueve. Este descubrimiento permite investigar la cantidad de información que pueden procesar humanos y animales. A pesar de las críticas, es la teoría psicológica más asentada en la actualidad debido al auge tecnológico.
