Resumen Breve
Este seminario web ofrece herramientas y estrategias para búsquedas académicas en línea, cruciales para estudiantes y docentes. Se enfoca en la importancia de definir palabras clave, usar operadores booleanos y conocer fuentes confiables como Google Scholar y bases de datos académicas. También advierte sobre editoriales depredadoras y promueve el MOOC "Búsqueda en internet para universitarios" para profundizar en el tema.
- Importancia de las búsquedas académicas en línea.
- Definir palabras clave y usar operadores booleanos.
- Conocer fuentes confiables y evitar editoriales depredadoras.
Inicio – Bienvenida y propósito del webinario
El webinario tiene como objetivo proporcionar estrategias y herramientas para búsquedas académicas en línea, dirigidas a docentes y estudiantes. Se busca ofrecer información relevante y útil para implementar en procesos educativos, de formación, desarrollo de actividades académicas e investigación. La información es fundamental en estos procesos, por lo que se considera importante discutir esta temática.
Palabras del Mtro. Edgar Alcántar – importancia de las búsquedas académicas
El maestro Edgar Alcántar destaca la importancia de establecer parámetros iniciales para buscar recursos académicos que permitan un mejor desempeño en las asignaturas. Agradece a la comunidad universitaria por su participación y seguimiento en los webinars, así como a los conferencistas.
Presentación de la ponente: Dra. María Luisa Zorrilla
Se presenta a la Dra. María Luisa Zorrilla Bascal, doctora en educación, maestra en comunicación y licenciada en comunicación. Es profesora investigadora de tiempo completo en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, titular de la dirección de formación multimedia e integrante del cuerpo académico consolidado en redes de aprendizaje e investigación en educación.
Inicio de ponencia – ¿Para qué buscamos información académica?
La Dra. Zorrilla explica que se busca información académica para identificar qué conocimiento ya existe sobre un tema, saber si hay otras investigaciones previas y encontrar aproximaciones teóricas y metodológicas relevantes. Esto es crucial para evitar investigar temas ya explorados y construir conocimiento nuevo sobre bases existentes.
¿Qué buscamos? Artículos, libros, tesis, ponencias, multimedia y noticias
En la búsqueda académica, se buscan artículos académicos, tesis, ponencias, libros, material multimedia y noticias. Estas fuentes proporcionan conocimiento previo y contexto, siendo las noticias útiles para contextualizar temas de actualidad. La confiabilidad de estas fuentes radica en el respaldo y proceso editorial que conllevan.
Fiabilidad de fuentes académicas vs. redes sociales: revisión por pares
Las fuentes académicas son confiables debido a procesos editoriales rigurosos, como la revisión por pares, donde académicos evalúan la pertinencia y validez de los artículos antes de su publicación. Los artículos académicos sirven para saber qué se ha investigado y en dónde va la investigación. Los libros tienen procesos editoriales más rigurosos y contienen teorías y conceptos. Las noticias dan contexto a la investigación.
Cómo buscar: definir palabras clave y usar lenguaje de buscadores
Para buscar eficientemente, es crucial definir buenas palabras clave expresando el interés de investigación en una oración y extrayendo los elementos principales. Estas palabras clave deben ponerse a prueba en buscadores académicos, experimentando con sinónimos, combinaciones y otros idiomas, evaluando la pertinencia y cantidad de resultados.
Operadores booleanos, comillas, combinaciones y búsqueda avanzada
El uso de operadores booleanos como comillas (para búsquedas exactas), el signo más (para sumar palabras) y el signo menos (para eliminar palabras) agiliza las búsquedas. La búsqueda avanzada en buscadores como Google utiliza estos operadores de forma intuitiva.
Dónde buscar artículos: Google Scholar, bases de datos, acceso abierto
Los artículos se encuentran en buscadores especializados como Google Scholar y Microsoft Academic, bases de datos indexadas (Web of Science, Scopus, etc.), agencias de publicación especializadas, organizaciones académicas y publicaciones de acceso abierto.
Dónde buscar libros: catálogos, librerías, Google Books, repositorios
Los libros se buscan en catálogos de bibliotecas (WorldCat, Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos), librerías (Amazon, Gandhi), Google Books y repositorios de tesis. Los catálogos de bibliotecas ofrecen información del libro, mientras que las librerías permiten descubrir libros y autores. Google Books ofrece fragmentos o libros completos en acceso abierto.
Dónde buscar noticias y multimedia: buscadores comerciales y agencias
Para noticias y multimedia, se utilizan buscadores comerciales (Google, Bing, Yahoo), bases de datos de diarios, agencias de noticias (United Press, Associated Press, Reuters), blogs y buscadores especializados. Las agencias de noticias ofrecen contenidos en diferentes idiomas y para diversas partes del mundo.
Consejos avanzados: de lo general a lo particular, alertas y RSS
Se recomienda buscar de lo general a lo particular, comenzando con buscadores amplios como Google Scholar para identificar revistas y autores relevantes, y luego ir a bases de datos y editoriales específicas. Aprovechar los servicios de alertas y agregadores RSS para recibir notificaciones de nuevas publicaciones.
Riesgos: editoriales depredadoras y listas de verificación (Beall’s List)
Se advierte sobre las agencias de publicación de dudosa reputación que publican por negocio sin procesos editoriales rigurosos. Se recomienda consultar listas como Beall's List y Predatory Publishers para verificar la confiabilidad de las publicaciones.
Invitación al MOOC “Búsqueda en internet para universitarios”
Se invita a los interesados a inscribirse en el MOOC "Búsqueda en internet para universitarios", que se lanza anualmente y profundiza en estrategias y herramientas de búsqueda en línea. El curso utiliza narrativas populares para hacer los temas más digeribles.
Comentarios institucionales, preguntas finales y cierre con la Rectora Lilián
Se agradece a la Dra. Zorrilla por su presentación y se destaca la importancia de un método para buscar información confiable. Se mencionan los convenios de la Universidad Abierta y a Distancia de México para ampliar los recursos a disposición de los estudiantes. La Rectora Lilián Apple cierra el foro 2020, agradeciendo a todos los participantes y destacando los aprendizajes de las diferentes conferencias.
