Português - Função social da oralidade, escrita e reflexão sobre pontuação - ENEM

Português - Função social da oralidade, escrita e reflexão sobre pontuação - ENEM

Breve Resumo

Este vídeo do Portal do Enem explora a relação entre a oralidade e a escrita, utilizando uma questão do ENEM de 2010 como exemplo. O vídeo analisa um texto em quadrinhos que apresenta reflexões sobre como as ideias de figuras históricas como Buda, Sócrates e Cristo foram propagadas e preservadas através do registro escrito por seus discípulos e seguidores. A questão aborda a importância de não dicotomizar a oralidade e a escrita, mas sim de compreendê-las como um contínuo, considerando os gêneros textuais e suas funções na sociedade.

  • A escrita facilita a propagação e a permanência de ideias ao longo do tempo.
  • É importante analisar a oralidade e a escrita como um contínuo, considerando os gêneros textuais.
  • O ENEM frequentemente aborda a relação entre oralidade e escrita, exigindo uma análise crítica e contextualizada.

Introdução

O vídeo inicia com a apresentação da questão do ENEM de 2010, que aborda a relação entre a modalidade oral e a modalidade escrita da língua. O objetivo é refletir sobre essa relação a partir de um texto base.

Análise do Texto Base

O texto base é um quadrinho que compara a forma como as ideias de Buda, Sócrates e Cristo foram transmitidas. Enquanto Buda e Sócrates não escreveram nada, seus discípulos registraram seus ensinamentos. Platão divulgou as palavras de Sócrates, e os apóstolos escreveram os evangelhos, resultando na fundação do budismo, da filosofia ocidental e do cristianismo, respectivamente.

Análise do Enunciado e Alternativas

O enunciado da questão pede para considerar a relação entre os usos oral e escrito da língua tratada no texto. As alternativas são analisadas uma a uma:

  • Alternativa A: Incorreta, pois o texto não sugere que a escrita modifica as ideias e intenções daqueles que tiveram seus textos registrados por outros.
  • Alternativa B: Correta, pois o texto permite inferir que a escrita facilita a propagação e a permanência de ideias ao longo do tempo. A oralidade pode se perder com o tempo, enquanto a escrita garante a preservação das ideias.
  • Alternativa C: Incorreta, pois o texto não apresenta a escrita como um modo comunicativo superior ao da oralidade. É importante evitar dicotomias e analisar as modalidades como um contínuo.
  • Alternativa D: Incorreta, pois a escrita não leva as pessoas a desacreditarem dos fatos narrados oralmente.
  • Alternativa E: Incorreta, pois o texto não afirma que o surgimento da escrita foi concomitante ao da oralidade. A história mostra que a escrita surgiu posteriormente.

Considerações Finais sobre Oralidade e Escrita

O vídeo conclui reforçando a importância de não dicotomizar a oralidade e a escrita, mas sim de percebê-las como um contínuo. É fundamental analisar os gêneros textuais e suas funções na sociedade, considerando se um gênero se aproxima mais da oralidade ou da escrita. O vídeo destaca que questões sobre oralidade e escrita são recorrentes no ENEM e incentiva os estudantes a se prepararem para elas.

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